为加强教学工作管理，规范教师教学工作，落实各项教学基本要求，及时对教学工作进行评价，促进教学质量不断提高，MPAcc教育中心组织进行2019-2020学年第一学期教教学评价工作。具体安排通知如下。
一、评价对象
本学期MPAcc课程的所有任课教师。
二、评价方法
教师教学工作评价由师德师风、教学水平、教学方法与效果等部分构成。学生根据教学质量评价表进行线下匿名打分。（评价表见下表）
三、评价结果
1.评价结果反馈给相应的教学单位及教师本人，以促进教师改进工作、提高教学质量。
特此通知。
MPAcc教育中心
2019年12月10号
江西农业大学MPAcc项目教师教学质量评价表
级MPAcc班学年第 学期 课程名称： 任课教师：
项目 | 序号 | 评估指标 | 评分标准 | 得分 |
师德师风 | 1 | 教学责任心强，教学态度端正，仪表好，严格遵守职业道德规范 | 10 | |
2 | 指导学生把学习、观察、实践同思考紧密结合起来，养成学生的历史思维、辩证思维、系统思维和创新思维 | 10 | |
3 | 遵守学校和学院的规章制度，按时上下课，不随意调停课 | 5 | |
4 | 教学资料准备齐全，有计划地按时完成教学进度 | 5 | |
教学水平 | 5 | 讲授逻辑清楚、条理清晰，对教学内容熟练，能介绍相关前沿动态 | 10 | |
6 | 讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分 | 10 | |
7 | 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 | 10 | |
教学方法与效果 | 8 | 教法灵活多样，能引导、启发学生积极思维，激发学习兴趣 | 10 | |
9 | 注重学生个性发展，因材施教，注重与学生的互动 | 10 | |
10 | 密切联系实际，内容充实、多样，举例恰当、丰富 | 10 | |
11 | 学生能初步运用课程内容解决本学科或相关学科中的具体问题 | 10 | |
总分 | | |