2023年10月修订_江西农业大学全日制会计硕士专业学位（MPAcc）研究生实践课教学管理实施细则（2022级起适用）

MPAcc教育中心

江西农业大学全日制会计硕士专业学位（MPAcc）研究生

实践课教学管理实施细则

2023年10月修订

 为规范管理江西农业大学全日制会计硕士专业学位（MPAcc）研究生专业实践教学工作，保证专业实践教学效果和提高培养质量，根据《江西农业大学专业学位研究生专业实践管理规定》（赣农大研发[2023]49号）、《江西农业大学全日制专业学位研究生培养方案——会计硕士》（2023版），特制定、修订本实施细则。

一、实践课环节学分

MPAcc培养方案对理论教学和实践教学进行了详细设置与安排，MPAcc学员的实践教学环节必修7学分（2022级8学分），其中专业实践5学分(2022级6学分)，案例研究与开发2学分。学员在入学教育环节，应知晓培养全过程要求，撰写培养计划包含实践课内容。

二、专业实践管理

针对实践课中的“专业实践”课程，按照赣农大研发[2023]49号归纳及补充细则如下。

1. 专业实践时间

专业实践第1-4学期完成，原则上累计时间不得少于6个月。

2. 专业实践方式

（1）专业实践方式多样，根据培养目标、论文选题、个人实际情况，可以是专业实习、实际专业问题调研、参加教育部学位管理与研究生教育司认定的中国研究生创新实践系列大赛、参加学校认定的中国高校创新人才培养暨学科竞赛一类赛事。

（2）根据会计教指委要求及MPAcc教育中心与实习基地的合作协议，原则上每位学员在MPAcc实习基地实习时间不少于2个月。学员可选择自行在基地实习或参加MPAcc教育中心组织的基地专业实习。

（3）在基地实习累计未满6个月的学员，根据自己的兴趣、就业意向、导师推荐等，再自行联系实践单位。

3. 专业实践过程管理

学员校内导师和校外导师共同负责指导专业实践，学员在双导师指导下，第3学期初填写专业实践计划并上交电子版和签字纸质版。

学员在专业实践期间，学员可选择性填写《江西农业大学专硕专业实践培养日志》电子版，定期向双导师汇报情况，同时可作为实践报告撰写素材准备。

学员必须每个月拍摄至少两张含自己在内的实习场景工作照片以备查，其中一张包含实习单位大门及单位名称。

每实习一个单位，需要撰写相应专业实践报告，并加盖实习单位公章。若参加中国研究生创新实践系列大赛等学科竞赛，可与单位实习填在一个报告里，“校外导师或竞赛指导导师考核意见”栏，两类考核意见均需填写、签字。

学员填写专业实践考核专题报告表，与其他材料一并提交至专业实践报告会评议专家评级。

4.专业实践考核材料的提交

学员在第2学期末或第3学期初提交《江西农业大学专业学位研究生专业实践计划》电子版及1份纸质版、《江西农业大学专业学位硕士研究生专业实践计划情况汇总表》电子版至专业负责人。

实践计划与汇总后的汇总表，纸质版一式一份交研究生办公室，电子版发研究生办公室和MPAcc教育中心。

第4学期末或第5学期初（或按届时通知），每单位的《江西农业大学专业学位研究生专业实践报告》、《江西农业大学会计硕士专业学位（MPAcc）研究生专业实践考核专题报告表》、实习期照片，电子版打包，以“学号-姓名-专业实践”发学科负责人。压缩包里的报告等以“学号-姓名-报告及单位或考核表”命名，照片以“学号-姓名-工作单位及场景”命名。《江西农业大学专业学位研究生专业实践情况汇总表》电子版，发学科负责人汇总，负责人将每人的压缩包与汇总表发MPAcc教育中心。

同时交每实习单位的《江西农业大学专业学位研究生专业实践报告》纸质版一式三份，三份都要盖单位红章，负责人交研究生办公室；负责人同时将《江西农业大学专业学位硕士研究生专业实践报告情况汇总表》纸质版一式三份交研究生办公室；《江西农业大学会计硕士专业学位（MPAcc）研究生专业实践考核专题报告表》纸质版一份，负责人交MPAcc教育中心。

三、案例研究与开发管理

1. 案例研发的时间和方式

实践课中的“案例研究与开发”课程，第1-4学期完成。

按照培养方案要求，MPAcc学员在学习期间，必须参与案例研究与开发活动，包括但不限于参加学生案例大赛、独立或协助指导老师通过实地调研形成教学案例、参与企业管理咨询活动并形成管理咨询报告、发表案例研究方面的学术成果。

2. 案例研发的成绩评定

案例研究与开发活动由指导教师根据学员参与的案例开发工作情况或科研成果评定成绩，成绩按优秀、良好、合格、不合格四级制来评定，评定合格以上的学员可获得2个学分。

对于“参加学生案例大赛”，首选参加全国会计教指委指导主办的MPAcc学生案例大赛。只要在案例大赛官网报名成功并提交了案例比赛指导老师认可的案例分析报告，无论是否被授权参加初赛第一阶段的队伍成员，均由学员第一导师根据报告质量评定成绩。若入围初赛第二阶段，成绩评定为“优秀”。其他案例比赛，必须获奖（不包括鼓励奖），才能作为案例研发学分的成果来源，导师才能评定成绩。

对于“独立或协助指导老师通过实地调研形成的教学案例”，原则上，一个教学案例，由不超过2名学员协助导师开发，第3名学员不可将此项作为案例研发学分来源；1名学员可协助其导师或本校其他教师开发多个教学案例。开发的教学案例，当年11月由指导老师提交给MPAcc教育中心认定，认定合格及以上，再由指导老师评定成绩；若认定不合格，不能获得学分。

对于“参与企业管理咨询活动并形成管理咨询报告”，由指导老师根据报告对企业的实际效果（领导批示、企业采纳报告的证明等等）评定成绩。

对于“发表案例研究方面的学术成果”，原则上要求一作或导师为一作的二作、或通讯作者，视发表的期刊层次来评定成绩。

其他类型的案例研究与开发活动，由指导教师先报备MPAcc教育中心，中心认定为能纳入学分范围后，再由第一导师根据学员的案例研发成果评定成绩。

3. 案例研发成绩认定的所需材料

MPAcc学员在第4学期末或第5学期初，填写“案例研究与开发成绩评定表”，按填表说明装订所有纸质版材料一份。第一导师评定成绩后，以班级为单位交MPAcc教育中心。

四、实践课考核所需材料列表

表1：实践课考核所需材料

注：提交材料时间届时均会提前发通知。

五、其他

本细则自2022级MPAcc学员起实施。

本细则由MPAcc教育中心负责解释。

附件1：江西农业大学专硕专业实践培养日志

附件2：江西农业大学专业学位研究生专业实践计划

附件3：江西农业大学专业学位硕士研究生专业实践计划情况汇总表

附件4：江西农业大学专业学位研究生专业实践报告

附件5：江西农业大学专业学位研究生专业实践情况汇总表

附件6：江西农业大学会计硕士专业学位（MPAcc）研究生专业实践考核专题报告表

附件7：江西农业大学全日制会计硕士专业学位（MPAcc）研究生案例研究与开发成绩评定表

MPAcc教育中心

2023年10月18日

附件-全日制MPAcc专业实践与案例研发材料文档.zip

20230919关于印发《江西农业大学专业学位研究生专业实践管理规定（修订）》的通知.doc