执学术灵妙之笔，解农村财会之问——记XX村集体会计与财税调研体会
携金秋九月之风，秉“知行合一”之目标，2023级会计专硕班以小组为单位对南昌市四区（县）六镇进行了课程调研活动。班级共分为6个小组，我同闫子怡（队长）、蒋一凡、徐海燕、陈心怡、万家欣、刘洁霞、李伦博组成了第4小组“税”月如金组，在熊翅新老师带领下前往本次活动最远乡镇之一——塘南镇。塘南镇地处南昌县的东北部，距离学校直线距离30余公里，下辖23个行政村2个社区，而我负责对接的XX村，正是这23个行政村中的一员。
因首次参加班级调研活动，我内心满怀激动与欣喜，但也深知调研并非图一时快乐，需做好充足前期准备工作，未雨绸缪，才能事半功倍。所以在前往调研前的几周，根据老师要求，我已经准备好了充足“干货”：《农村集体经济组织会计制度》、《农村集体经济组织财务制度》、原始凭证模板……等等，以备不时之需。
万事俱备，只欠东风。9月23日，我们“税”月如金小组历经2个小时车程终于到达了塘南镇，在塘南镇陈主任悉心安排下，我们同每个村的村会计进行了一对一、面对面的交流。刚开始大家还比较拘束，只是对各个村的会计账簿一顿埋头苦记，后来在翻阅凭证的过程中，大家也渐渐发现了一些问题，慢慢产生了疑惑并与对接会计人员沟通了起来，我也不例外。在与XX村刘会计深入交流中，我不仅对农村集体经济组织会计制度有了更深刻的了解，还发现了许多闻所未闻的会计凭证与记账方式，其中最典型的十笔经济业务，我也将其一一记录在册。它们各不相同，有“支付利息”、“计提固定资产折旧”等常规业务，同时也存在“收取骨灰盒保管费”、“发放大学生奖励金”等非常见业务。有非常规范的地方，例如：“直接接受南昌县捐赠固定资产”使用的借方科目为“固定资产”，贷方科目为“公积公益金”；而“接受南昌县补助资金购买固定资产”则是先使用借方科目“银行存款”，贷方科目“专项应付款”，再使用“银行存款”去支付“固定资产”，但也有值得商榷争议之处，例如：“发放管理人员工资”，未按月计提；“报销车费”未预借差旅费，而是直接进行报销等。这些各种各样的业务在翻阅与记录中，一遍又一遍刷新着我对农村的认识，让我更加热情高涨。
整个调研过程中，虽然村里面会计们大多说的是南昌塑料普通话，听起来确实有些拗口，但是XX村刘会计的一句话却是那么清晰，令我久久难以忘怀：“你们江西农大的研究生来这边调研啊，能帮我们解决财务问题嘛？”，这简简单单的一个疑问句，其实有两层含义，一方面体现了当地村会计人员对我们这次调研的期待，希望我们可以通过调研替他们反映问题、排忧解惑；另一方面也确实说明塘南镇的会计人员在日常工作中确实存在一些“疑难杂症”。秉着刨根问底的精神，我连忙追问起了刘会计，在继续追问的过程中，我发现农村集体经济组织会计并没有制度中看起来如此规范，在应用过程中存在许多困难。我将其总结为“两难”：首先是“适应难”，刘会计自2019年来就在塘南镇XX村任职，随着经济发展，原有的《农村集体经济组织会计制度》已经无法适应新业务的需要。2023年9月初，财政部为进一步规范农村集体经济组织的会计工作，修订出台了新的《农村集体经济组织会计制度》（财会〔2023〕14号）。其中许多新修订的政策令刘会计有些不知所措，他不停询问我：为什么要取消“发包及上交收入”科目？为什么要增设“公益支出”、“专项应付款”科目？它们应该怎么去运用？这一连串的问题让我有些不知所措，我刚开始将问题归因于村里缺乏对老会计人员进行最新会计政策培训，但是了解情况后发现并非如此。刘会计参与了培训，制度变化情况也在最新培训中介绍，会计科目也于会计系统中也做出了修改，不会影响会计记账，可是“为什么是这样？”的疑惑依然存在于像刘会计这一类老会计的心中。这其实从侧面反映出了村财务人员培训过程中存在不完善、不深入现象，知其然不知其所以然。对于新旧农村集体经济组织会计制度的衔接培训不应只流于表面，还需要加强深层次学习，并定期进行内部监督考核。其次是“招聘难”，在塘南镇派出与我们对接的8名村会计中，我观察他们的年龄普遍都在40-50岁之间，仅有1名年轻姐姐，这不禁让我对农村集体经济组织会计人员年龄结构产生担忧。对此，我也查阅了相关资料，许多文献表示相较于城市，农村地区环境较为艰苦、工资薪酬不高，导致业务能力过硬、高学历的年轻会计人才不愿到农村工作。现有的农村会计人员因年龄较大、学历不高及缺乏专业训练和持续学习的意识、业务流程不熟练等原因，仅能完成简单的会计工作，无法准确落实财务管理和会计核算的各项制度。由此看来，农村地区缺乏高素质、年轻化专业人才问题可见一斑。高素质人才是经济发展之本，农村乡镇农经部门应与村庄联合做好选拔和审核工作，探索引入竞争机制，面向社会公开选聘，真正选拔出敢于担当、业务过硬的会计人员，同时应该相应提高农村会计人员待遇，真正留住人才。
时间过得真快，一转眼调研也过去一个多月了，当我再次回忆此次调研时，还是感觉收获颇多。翻阅凭证中，我与村内会计当面沟通，开阔视野；处理数据时，我与队内同学通力合作，增进感情；制作报告后，我与校内老师汇报交流，教学相长。一村、一队、一校，三者结合，从三个不同角度提高了我的调研能力、合作能力、沟通能力。当然，通过此次调研不仅有收获，也有反思：对农村集体经济组织会计制度学习不深，调研效率性不高；准备工作不够成熟，预先制作原始凭证完整度不够；与基层人员沟通能力不强，所问问题准确性不好等……学无止境，这些都是我日后学习、工作过程中需不断改进之处。
最后，我想感谢江西农业大学经济管理学院给我们会计专硕开设此门《涉农财务专题》课程，让我们有机会接触到农村会计；还要感谢南昌市农村社会服务中心徐观君主任对调研活动大力支持，使调研能够有条不紊顺利开展；也要感谢张征华、熊翅新老师寓教于乐、授人与渔的教学方式，让我们有机会亲身实践、知行合一；同时也要感谢熊翅新老师调研全程的悉心指导，使调研事半功倍、行之有效；更要感谢塘南镇全体财务人员对我们“税”月如金小组每一位同学的有求必应、有问必答，询问中有许多晦涩的问题，可是每位塘南镇的财务人员都没有一丝烦躁，全程陪在我们身边细心解答。最后的最后，要感谢我们“税”月如金小组每一位成员团结合作、积极配合，全面、完整调研报告的完成与每位成员的努力息息相关。
“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”这是毛主席曾说过的话，农村中有许多机遇与挑战，塘南镇XX村就是如此，我相信中国大部分的农村也是如此，它们中存在的会计问题值得我们每一位农大学子去探索，去研究，去思考，去解答，去大有作为！
调研照片：
